北京中科白癜风医院价格 http://www.xftobacco.com/大三那年，学校开设了《马克思主义新闻思想》课程，我第一次对马克思主义新闻观有了一个系统的学习，了解到马克思主义新闻学创立的背景与条件、马克思主义新闻学的哲学基础、马克思主义新闻学的形成及列宁毛泽东等人对马克思主义新闻学的发展、中国共产党历届领导人的新闻思想及其对马克思主义新闻学的创新等丰富的知识内容，并将其中所得与自己的新闻生产实践结合起来。
一、学习马克思主义新闻观的认识和收获
“马克思主义新闻观是在实践中不断发展、完善和创新的理论体系，具有浓烈的辩证唯物主义和历史唯物主义的色彩，它不仅包括马克思、恩格斯的新闻观，还包括列宁、斯大林以及历代中国共产党领导人的新闻思想，具有丰富的思想内涵，在我国社会主义革命和建设实践中发挥了举足轻重的作用。”通过系列讲座，我深刻认识到马克思主义新闻观是不断丰富发展的，是随着时代的要求不断创新、拥有新成果的，这是我在这一课程的学习中最大的收获。中国共产党自成立以来就一直把马克思主义作为自身的理论学说和行动纲领，历代领导人始终毫不动摇地坚持和发展马克思主义，而马克思主义新闻观中国化的产生和形成于中国共产党领导的革命斗争年代，从浴血奋斗的革命斗争年代，到新中国成立后的社会主义革命和社会主义建设时期、改革开放时期，一直到中国特色社会主义新时代，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人的坚持发展中，马克思主义新闻观得以不断与中国的新闻实践相结合，为中国特色社会主义新闻事业的发展壮大提供理论指导和行动指南。
较为可惜的是，本科对马克思主义新闻观的学习重点放在了马克思主义新闻思想的形成上，对马新观中国化的最新成果，特别是党的十八大以来，习近平总书记关于新闻舆论工作的一系列重要论述的内容了解不深，所幸，这一遗憾在研究生阶段得以弥补。
开学以来，学院精心准备，组织开展了马克思主义新闻观系列讲座，听讲各位学者对于马克思主义新闻观中国化的研究探索，弥补了我对马克思主义新闻观的认知空缺，收获颇丰。其中，我对习近平总书记对马克思主义新闻观中国化的贡献感受最深。习近平总书记能够与时俱进，认识到互联网时代的到来、新媒体正迅速发展的现状，能够
