自然美育之旅丨重庆八中宏帆中学初 [复制链接]

年，国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。意见要求：大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，将相关学科的美育内容有机整合，发挥各个学科教师的优势，围绕美育目标，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力。

年11月14日、15日、16日，重庆八中宏帆中学初级的同学们前往西南大学，开展“美育之旅”社会实践大课堂。

此次社会实践大课堂以缙云山自然植物资源为基础，结合教育部西南基础教育课程研究中心的美育教学课程，让同学们在大自然中认识更多植物种类的同时，收集自然材料，通过“综合材料绘画”的方式，发挥创意、创造力，独立完成美术绘画作品。

缙云山植物研究、缙云山植物采集

综合材料绘画、职业生涯测评

秋天里的缙云山，层林尽染，半山腰上的橘树林挂满了金*的果实。八中的同学们乘坐索道来到缙云山里，跟着西大专业生物老师的脚步，结合生物课本知识，去认识不同种类的植物，去探索植物的秘密。

植物研究

在听老师讲解植物特性的同时，同学们还有一项任务需要完成，那就是就地取材，采集地上的落叶、果实，为后面的综合材料绘画做准备。

百度汉语对美育有着这样的释义：以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。音乐和美术是美育的重要内容。八中宏帆中学“美育之旅”社会实践大课堂中，亿通教育邀请到艺术硕士、西南大学基础教育博士生，教育部西南基础教育课程研究中心兼职研究员李健为同学们讲解什么是综合材料绘画，指导同学们在古典音乐中自由创作。

绘画创作

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综合材料绘画

经过1小时的绘画，同学们的绘画作品已经完成。下面我们一起来欣赏八中同学们在“美育之旅”社会实践大课堂中的研学成果。

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作品展示

重庆八中宏帆中学初级“美育之旅”社会实践大课堂旨在通过综合材料绘画有效提升学生的审美思维和感知反应能力，培养学生思考解决问题的方式，并拓宽感性思维，促进创新能力的发展。希望通过一日的研学活动，同学们都有所收获。