?点上方可收听上海新闻广播《教子有方》音频?
上海新闻广播《教子有方》五爱高中“*史”教育师生联合讲坛访谈简介
5月15日，五爱高级中学高文英书记，英语教研组吴頔颖老师，物理教研组胡怡婷老师以及高二年级学生代表方承霖同学应邀来到上海广播电台播音间，参加上海新闻广播《教子有方》节目的录制。
主持人孙瑜简单介绍了我校的融合*史教育的师生联合讲坛的活动，并提问了这个师生联合讲坛发起的初衷以及创新的形式。高书记从三个方面对此进行了解答，一是结合习总书记的重要讲话精神，贯彻课程思*育人的要求，二是区教育*工委开展的“师说红课”项目的启示，三是秉持学校的办学理念和办学特色。高书记向听众们介绍了我校开展的*史教育师生联合讲坛发起的时间、参与的学科、师生在讲坛策划中分工合作、以及如何通过直播方式面向全校师生进行宣讲。主持人又提问两位学科老师：在这个师生联合讲坛的策划构思过程中有哪些难点和挑战，又是如何讲思*育人与学科融合？英语吴老师首先分享了讲坛课题拟定的过程，讲述了英语组是如何由浅入深的挖掘英语学科隐性的*史教育资源，并找到新中国外交史串起*史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史的逻辑脉络进而确定为讲座主题，即“让世界倾听中国的声音”——新中国外交从站起来、富起来到强起来，以及如何带领学生一起探索课程思*育人和学科融合创新的，从广度和深度两方面对学科内涵进行了拓展，从而锻炼了学生的综合能力。物理胡老师则回忆了物理组老师以及小组同学如何从激发学生物理学习兴趣的出发开始策划主题为“科教兴国登月耀中华”的讲坛，开发利用演示实验来丰富讲坛的内容，体现物理学科特色，让学生既感受学习物理的重要性及趣味性，同时贯穿其中的中国航天发展史，由落后到领先的发展过程，让学生的民族自豪感油然而生，科教兴国的意义不言而喻。两位老师还关于学科之间的融合谈了各自的感受，师生联合讲坛不仅是学生与教师之间有了更多互动，同时也发现了不少学科之间内在的衔接，帮助学生更好的实现学科间知识的整合。同时对于学生特别是参与讲座的同学在此过程中的成长也感到颇为欣慰。主持人与方承霖同学交流了从学生角度如何看待这样的师生联合讲坛？在参与的过程中是一段怎样的经历？除了收获讲坛本身的科学知识外，还有怎样的成长？方同学告诉主持人，虽然是欣然接受的任务，但在准备打磨的过程中，还是遇到很多原本没有预期的问题，站在讲台上把想要表述的内容确切表达出来，要把与演讲配套的PPT做完美，要与同组同学配合衔接好，都要花上很多的时间和心血。但是也是在这个过程中，他体验到了课堂内所学不到的东西，也对团队合作的重要性又更进一步的认识。两位老师也非常认同方同学的看法，做好讲坛的过程是辛苦的，甚至是艰难的。但当老师与同学们一起完美的呈现了一堂精彩的讲座，这种喜悦与骄傲的感受都让大家觉得这样的经历是非常值得的。同时孩子所展现出他们能力更是超出老师们原本的预期，也让老师们更坚定我们五爱的学生未来可期。最后高书记复盘了我们这次师生联合讲坛从发起时的摸索，到更多教研组的不断改进。师生联合讲坛是推进学校课程思*育人的一次实践性的探索，是用学科知识讲述中国共产*领导人民实现站起来、富起来到强起来的的辉煌成就，引导师生在探索、互动、融合中，传播红色文化，增强“四个自信”的多元化课堂。是知识传授与思想引领的结合，是思*教育与学科教学的融合，是显性教育和隐性教育的融通。创新了教学形式，回归育人本质。而五爱学子在此过程中积极的参与，自信的发挥，让我们更坚信孩子的无限可能。更坚定了我们的办学理念。END撰稿：胡怡婷
编辑：沈辉
审稿：*支部
监制：*支部
上海市五爱高级中学
.5.19
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇